Fundamentação do Projecto
Quadro Teórico
Segundo a UNESCO (1977), a Animação Sociocultural é um conjunto de práticas sociais que têm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participação das comunidades no processo do seu próprio desenvolvimento e na dinâmica global da vida sociopolítica em que estão integrados.
A ASC tendo como principal preocupação os interesses e aspirações dos indivíduos, leva a cabo um conjunto de acções que potenciam o seu próprio desenvolvimento e contribuem para a sua autonomia a vários níveis (cultural, psicológico, social, afectivo e político), estando presente uma atitude anti-autoritária, no sentido de provocar a participação activa.
O animador sociocultural assume uma importante função de mediador e facilitador das práticas culturais nos tempos livres, de forma a contribuir para o desenvolvimento cultural de um colectivo, grupo ou comunidade, como defende Ezequiel Ander-Egg (1992), quando afirma: " A festa deve ser uma forma de integração da população, da comunidade, tanto mais quanto mais débil é a vida associativa"; "A festa deve ser uma forma de afirmação da identidade cultural própria e deve constituir uma alternativa à festa estandarizada, ou ao ócio programado".
É neste sentido que surge a necessidade de criar este projecto, para que haja um desenvolvimento da vila de Arronches, local por nós escolhido para a execução do projecto final.
Enquadramento Histórico
A vila de Arronches situa-se no Alto Alentejo, no Distrito de Portalegre. Arronches é chamada em gíria popular “Terra dos Porcos”, porque consta que onde está hoje o Centro de Bem-Estar Social, existia uma espécie de curral comunitário, onde se guardavam os porcos de todos os habitantes a que se chamava "adua" e que tinha um responsável que era o "adueiro". Assim, de manhã, ele abria-lhe as portas, os porcos procuravam as pastagens e ao pôr do sol regressavam por si só, pelo meio da vila à "adua".
Devido a este facto, surgiu-nos a ideia para o projecto final que vai ao encontro deste já famoso nome pelo qual a Vila é conhecida e por isso decidimos intitulá-lo como “Pint´Arronches”.
O Projecto
Este projecto engloba as várias matrizes da Animação Sociocultural, é Generalista pois engloba a matriz artística, directamente ligado às artes plásticas, neste caso a pintura e decoração dos porcos de madeira. A matriz social e educativa faz também parte integrante deste projecto, na medida em que as diversas instituições interajem umas com as outras. Por último, está bem presente a matriz cultural que faz com que diversas pessoas de diversas idades, culturas, funcionem enquanto grupo para um objectivo final.
O projecto consiste em juntar diversas instituições da Vila de Arronches numa actividade que embora artística englobe diversas instituições, tais como: o Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância, CBES - Centro de Bem-Estar Social (Lar Residencial, Lar de Idosos e Infantário) e Santa Casa da Misericórdoa - Unidade de Cuidados Continuados.
A Acção 1 deste projecto consiste na pintura e decoração de estruturas de madeira representando porcos. Esta actividade será desenvolvida pelas várias instituições da vila. Posteriormente as estruturas estarão em exposição em diversos espaços da vila. Estas estruturas (porcos) vão ser pintadas e decoradas consoante a criatividade de cada grupo de participantes, utilizando principalmente materiais reutilizáveis, como por exemplo: papéis, tampas de garrafas, purpurinas, rolhas de cortiça, entre outros.
A Acção 2 deste projecto consiste na actuação de duas Tunas do Instituto Politécnico de Portalegre e do Grupo das Pedrinhas de Arronches. O final das actividades será um momento de convívio entre todos os participantes incluindo um pequeno lanche e muita animação.
Recursos Humanos:
- Grupo de alunas do 3ºASC
- Instituições:
- Pré-escolares (Agrup. de escolas e Centro de de Bem-Estar Social)
- Lar - Centro de Bem-Estar Social
- 1ºciclo (1º, 2º 3º e 4º anos)
- Lar Residencial
- Unidade de Cuidados Continuados
- Grupo das Pedrinhas de Arronches
- TUNINFAS (Tuna Feminina do IPP)
- TunaPapasmisto (Tuna Mista do IPP)
- Carpinteiro
Recursos Materiais:
- Stand
- Cadeiras
- Mesas
- Cola
- Tintas
- Pinceis
- Estruturas em madeira (Porcos)
- Produtos Alimentares para lanche
- Lembranças para as Crianças
Meios de Divulgação:
- Cartaz
- Spot Publicitário na Rádio Portalegre
- Blog
Segundo a UNESCO (1977), a Animação Sociocultural é um conjunto de práticas sociais que têm como finalidade estimular a iniciativa, bem como a participação das comunidades no processo do seu próprio desenvolvimento e na dinâmica global da vida sociopolítica em que estão integrados.
A ASC tendo como principal preocupação os interesses e aspirações dos indivíduos, leva a cabo um conjunto de acções que potenciam o seu próprio desenvolvimento e contribuem para a sua autonomia a vários níveis (cultural, psicológico, social, afectivo e político), estando presente uma atitude anti-autoritária, no sentido de provocar a participação activa.
O animador sociocultural assume uma importante função de mediador e facilitador das práticas culturais nos tempos livres, de forma a contribuir para o desenvolvimento cultural de um colectivo, grupo ou comunidade, como defende Ezequiel Ander-Egg (1992), quando afirma: " A festa deve ser uma forma de integração da população, da comunidade, tanto mais quanto mais débil é a vida associativa"; "A festa deve ser uma forma de afirmação da identidade cultural própria e deve constituir uma alternativa à festa estandarizada, ou ao ócio programado".
É neste sentido que surge a necessidade de criar este projecto, para que haja um desenvolvimento da vila de Arronches, local por nós escolhido para a execução do projecto final.
Enquadramento Histórico
A vila de Arronches situa-se no Alto Alentejo, no Distrito de Portalegre. Arronches é chamada em gíria popular “Terra dos Porcos”, porque consta que onde está hoje o Centro de Bem-Estar Social, existia uma espécie de curral comunitário, onde se guardavam os porcos de todos os habitantes a que se chamava "adua" e que tinha um responsável que era o "adueiro". Assim, de manhã, ele abria-lhe as portas, os porcos procuravam as pastagens e ao pôr do sol regressavam por si só, pelo meio da vila à "adua".
Devido a este facto, surgiu-nos a ideia para o projecto final que vai ao encontro deste já famoso nome pelo qual a Vila é conhecida e por isso decidimos intitulá-lo como “Pint´Arronches”.
O Projecto
Este projecto engloba as várias matrizes da Animação Sociocultural, é Generalista pois engloba a matriz artística, directamente ligado às artes plásticas, neste caso a pintura e decoração dos porcos de madeira. A matriz social e educativa faz também parte integrante deste projecto, na medida em que as diversas instituições interajem umas com as outras. Por último, está bem presente a matriz cultural que faz com que diversas pessoas de diversas idades, culturas, funcionem enquanto grupo para um objectivo final.
O projecto consiste em juntar diversas instituições da Vila de Arronches numa actividade que embora artística englobe diversas instituições, tais como: o Agrupamento de Escolas e Jardins de Infância, CBES - Centro de Bem-Estar Social (Lar Residencial, Lar de Idosos e Infantário) e Santa Casa da Misericórdoa - Unidade de Cuidados Continuados.
A Acção 1 deste projecto consiste na pintura e decoração de estruturas de madeira representando porcos. Esta actividade será desenvolvida pelas várias instituições da vila. Posteriormente as estruturas estarão em exposição em diversos espaços da vila. Estas estruturas (porcos) vão ser pintadas e decoradas consoante a criatividade de cada grupo de participantes, utilizando principalmente materiais reutilizáveis, como por exemplo: papéis, tampas de garrafas, purpurinas, rolhas de cortiça, entre outros.
A Acção 2 deste projecto consiste na actuação de duas Tunas do Instituto Politécnico de Portalegre e do Grupo das Pedrinhas de Arronches. O final das actividades será um momento de convívio entre todos os participantes incluindo um pequeno lanche e muita animação.
Recursos Humanos:
- Grupo de alunas do 3ºASC
- Instituições:
- Pré-escolares (Agrup. de escolas e Centro de de Bem-Estar Social)
- Lar - Centro de Bem-Estar Social
- 1ºciclo (1º, 2º 3º e 4º anos)
- Lar Residencial
- Unidade de Cuidados Continuados
- Grupo das Pedrinhas de Arronches
- TUNINFAS (Tuna Feminina do IPP)
- TunaPapasmisto (Tuna Mista do IPP)
- Carpinteiro
Recursos Materiais:
- Stand
- Cadeiras
- Mesas
- Cola
- Tintas
- Pinceis
- Estruturas em madeira (Porcos)
- Produtos Alimentares para lanche
- Lembranças para as Crianças
Meios de Divulgação:
- Cartaz
- Spot Publicitário na Rádio Portalegre
- Blog
Avaliação do Projecto
Quando nos foi lançado este projecto generalista ficámos um pouco perdidas sem saber onde fazer e como fazer. Após várias conversas em grupo, decidimos fazer actividades que envolvessem várias instituições e após uma pesquisa do local a intervir pensámos em Arronches por ser um local onde existem diversas instituições que albergam crianças e idosos, passando também por pessoas portadoras de deficiência. A actividade escolhida foi uma forma de termos uma interacção entre os participantes, construindo algo que pudesse decorar a sua Vila com um motivo que a caracterizasse – “os porcos”.
Com a concretização do nosso projecto deparámo-nos com algumas dificuldades, umas que já tínhamos em mente e outras que foram aparecendo no decorrer das actividades.
Quando decidimos que houvesse uma interacção entre as instituições, não pensámos que se tornaria difícil a interacção entre alguns grupos de trabalho (principalmente aqueles que possuem problemas motores/psicológicos com as crianças ou com os idosos). Contudo, também, fomos surpreendidas pela positiva nos grupos formados por idosos e crianças do 1º ciclo que conseguiram trabalhar em conjunto, interagir e trocar experiências entre eles, desde pequenas questões como o nome, a idade, anedotas e experiências pessoais.
Na parte da manhã, quando recebemos as crianças da Pré-Escola e o Lar do Centro de Bem-Estar Social (50 pessoas), não sabíamos como iria ser a reacção destes à actividade, no entanto a actividade na parte manhã resultou muito bem apesar de terem sido rápidos a realizá-la o que nos fez ver que da parte da tarde poderíamos estar mais a vontade em relação ao tempo para cada grupo.
Por isso, na parte da tarde como já tínhamos a experiência da parte da manhã fizemos as actividades com mais calma de forma a que eles também, aproveitassem o espaço para brincarem uns com os outros.
Relativamente à actuação das Tunas e do grupos das Pedrinhas, foi bastante interessante pois uniram-se e fizeram com que os participantes tocassem e cantassem com eles, o que tornou o dia muito atractivo, não só pela arte da pintura, mas também pela arte da música.
Com a concretização do projecto, concluímos que os objectivos a que nos propusemos foram atingidos, pois a interacção inter-geracional e cultural foi conseguida, e o feedback pela parte das instituições e da Câmara foi bastante positivo.
No final do dia o balanço foi bastante positivo, existiram falhas de ambas as partes, contudo foi uma realidade nova para nós pois, nunca tínhamos implementado um projecto do género, inclusive englobando participantes bastante diferenciados.
Agora conseguimos perceber a importância das unidades curriculares de Gestão e Produção de Animação, de Animação e Desenvolvimento Local e, principalmente Projecto.
Com a concretização do nosso projecto deparámo-nos com algumas dificuldades, umas que já tínhamos em mente e outras que foram aparecendo no decorrer das actividades.
Quando decidimos que houvesse uma interacção entre as instituições, não pensámos que se tornaria difícil a interacção entre alguns grupos de trabalho (principalmente aqueles que possuem problemas motores/psicológicos com as crianças ou com os idosos). Contudo, também, fomos surpreendidas pela positiva nos grupos formados por idosos e crianças do 1º ciclo que conseguiram trabalhar em conjunto, interagir e trocar experiências entre eles, desde pequenas questões como o nome, a idade, anedotas e experiências pessoais.
Na parte da manhã, quando recebemos as crianças da Pré-Escola e o Lar do Centro de Bem-Estar Social (50 pessoas), não sabíamos como iria ser a reacção destes à actividade, no entanto a actividade na parte manhã resultou muito bem apesar de terem sido rápidos a realizá-la o que nos fez ver que da parte da tarde poderíamos estar mais a vontade em relação ao tempo para cada grupo.
Por isso, na parte da tarde como já tínhamos a experiência da parte da manhã fizemos as actividades com mais calma de forma a que eles também, aproveitassem o espaço para brincarem uns com os outros.
Relativamente à actuação das Tunas e do grupos das Pedrinhas, foi bastante interessante pois uniram-se e fizeram com que os participantes tocassem e cantassem com eles, o que tornou o dia muito atractivo, não só pela arte da pintura, mas também pela arte da música.
Com a concretização do projecto, concluímos que os objectivos a que nos propusemos foram atingidos, pois a interacção inter-geracional e cultural foi conseguida, e o feedback pela parte das instituições e da Câmara foi bastante positivo.
No final do dia o balanço foi bastante positivo, existiram falhas de ambas as partes, contudo foi uma realidade nova para nós pois, nunca tínhamos implementado um projecto do género, inclusive englobando participantes bastante diferenciados.
Agora conseguimos perceber a importância das unidades curriculares de Gestão e Produção de Animação, de Animação e Desenvolvimento Local e, principalmente Projecto.
